v. 1 n. 3 (2018): IJET - PDVL, RECIFE, v.1, n.3, SETEMBRO/DEZEMBRO (2018) - EDIÇÃO ESPECIAL – DOSSIÊ TEMÁTICO: A RELAÇÃO COM O SABER (EDUCON)

Artigos Completos

• RELAÇÃO COM OS SABERES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE A RELAÇÃO COM O SABER ENTRE 2000-2013

  Simone Pereira Maia Bandeira, Rosemeire Reis, RR

  1 - 15

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• A RELAÇÃO COM O SABER CURRICULAR: O OLHAR DO DOCENTE

  Carla Roberta Sasset Zanette, CRSZ, Nilda Stecanela, NS

  16 - 29

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• RELAÇÃO COM O SABER DE UM GRUPO DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: AS NARRATIVAS COMO MODO E RAZÃO PARA PESQUISAR

  Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto, LSN, Rafael Alexandre Brasil, RAB, Liana Lima Rocha, LLR, Emmanuelle Cynthia da Silva Ferreira, ECSF

  30 - 43

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• UM ESTUDO SOBRE ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA DA NOÇÃO DE RELAÇÃO COM O SABER: UMA EXPLORAÇÃO DAS PESQUISAS ACADÊMICAS NO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA-SNEF E ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA - EPEF

  Willdson Robson Silva do Nascimento, Eder Pires de Camargo, EPC, Eanes dos Santos Correia, ESC

  44 - 60

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• RELAÇÃO COM O SABER E O AMBIENTE: OLHARES DE ESTUDANTES SOBRE O RIO DOCE

  Eliene Nery Santana Enes, Keren Christine Marques Cupertino, KCMC, Thiago Martins Santos, TMS

  61 - 77

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• A TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER DE BERNARD CHARLOT ALGUMAS APROXIMAÇÕES COM PAULO FREIRE E ELENOR KUNZ

  Luciana Venâncio

  78 - 95

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• PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE RELACIÓN CON EL SABER EN ARGENTINA

  Soledad Vercellino

  96 - 112

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• RELAÇÃO COM O SABER CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENDER AS CONTRADIÇÕES QUE SE COLOCAM NOS PROCESSOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO BRASIL

  Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

  113 - 126

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• UM PANORAMA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DA NOÇÃO DE RELAÇÃO AO SABER (RAPPORT AU SAVOIR) NO PERÍODO DE 2015 A 2018

  Andreia dos Anjos Bastos, José Dilson Beserra Cavalcanti, JSBC

  127 - 152

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• THE RELATIONSHIP WITH KNOWLEDGE AND GENDER RELATIONS IN MODERNITY. THEORETICAL ELEMENTS FOR THE ANALYSIS OF EDUCATIONAL FEMINIZATION

  Adriana Marrero

  153 - 167

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• ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DOS GRUPOS DE PESQUISA EDUCON E NUPERES NA DIFUSÃO DA NOÇÃO DE RELAÇÃO COM O/AO SABER (RAPPORT AU SAVOIR) NO BRASIL

  José Dilson Beserra Cavalcanti, Bernard Charlot, BC, Veleida Anahí da Silva, VAS

  168 - 182

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