ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES PROTAGONISTAS DAS AÇÕES DO PROGRAMA INTERNACIONAL DESPERTANDO VOCAÇÕES NO IFPE – CAMPUS VITÓRIA DE SANTO ANTÃO

Resumo

Esta pesquisa teve por objetivo analisar os perfis dos estudantes protagonistas de ações do Programa Internacional Despertando Vocações no Instituto Federal de Pernambuco, Campus Vitória de Santo Antão, com a finalidade de elucidar a compreensão das mudanças organizacionais, permitindo visualizar de que forma os processos de habitualização, tipificação, objetificação e exteriorização se formam e influenciam no isomorfismo institucional. Para assim colaborar com o entendimento sobre formação empreendedora, protagonismo estudantil e mudanças organizacionais em instituições de ensino brasileiras através de uma exígua amostragem retirada dos programas PDVL (Programa Internacional Despertando Vocações para Licenciatura) e PDVAgro (Programa Internacional Despertando Vocações para Ciências Agrárias). Para a obtenção de dados foi aplicado um questionário com a finalidade de coletar uma amostragem dos participantes do PDVL e do PDVAgro. No total, o questionário obteve 32 respostas de participantes dos programas estudados, sendo 47% do PDVL e 53% do PDVAgro. Os resultados foram dispostos em Gráfico analisados. Com a análise dos dados obtidos foi possível constatar que a participação nos programas propiciou aos alunos o afloramento do protagonismo, bem como as características empreendedoras descritas por Dornelas (2008). Segundo frases e palavras citadas pelos pesquisados, é notório a contribuição dos programas no incentivo ao trabalho em grupo e o quão essas ações auxiliam no desenvolvimento pessoais e profissionais dos mesmos. Fator reforçado pela tendência dos respondentes em continuarem no programa durante todo período acadêmico. O IIDV (Instituto Internacional Despertando Vocações) – instituição responsável pelos programas – juntamente com o IFPE tem por princípios a democratização do ensino e o cooperativismo, e estes podem ser alavancados pelo desenvolvimento do Protagonismo e pela formação empreendedora, desenvolvida no âmbito do PDV.