v. 6 n. 1 (2023): IJET - International Journal Education and Teaching - PDVL

Artigos Completos

• Uma Sala de Aula Invertida - SAI e a Aprendizagem Baseada em Times – TBL: Metodologias Ativas no Ensino de Química Metodologias Ativas no Ensino de Química

  Prof. Edvaldo Amaro Santos Correia, Dra. Elda Silva do Nascimento Melo, Dr. Fabiano do Espirito Santo Gomes, Prof. Elton Ovidio dos Santos, Prof. Bruno Galdino Lopes

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• O LUGAR DA EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA E SUAS RELAÇÕES COM A PROPOSTA AVALIATIVA DO CURSO

  Cíntia de Abreu Arruda, Rayanne da Silva Lima, Maria Tatiana da Silva Santos, Kilma da Silva Lima Viana

  16-35

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• AS INFLUÊNCIAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE A SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS Um estudo acerca das relações das gerações da avaliação e as principais estratégias de coping

  Caroline Gessica Gomes de Novaes, Wilk Felipe Vitorino, Maria Luiza da Cunha Rego, Kilma da silva Lima Viana

  36-55

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• AVALIAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS EM CINÉTICA QUÍMICA: UM OLHAR NOS COROLÁRIOS DE GEORGE KELLY

  Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Kilma da Silva Lima , José Ayron Lira dos Anjos

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• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ENSINO DE QUÍMICA TECENDO DIÁLOGOS NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR

  Natalia de Pontes Leite Monte Guimarães

  56-75

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• JOGO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES

  ANDERSON SOARES SILVA

  76-94

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