ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE CUNHO INVESTIGATIVO COMO RECURSO MOTIVADOR NO ENSINO DE QUÍMICA
Palavras-chave:
Ensino de Química, Atividade Experimental, Abordagem InvestigativaResumo
Atualmente, o ensino-aprendizagem de química de maneira significativa tem sido um grande desafio na educação, sendo necessário a utilização de recursos metodológicos diferentes dos tradicionais para prender a atenção do aluno e contextualizar os conceitos trabalhados em sala de aula. O presente trabalho propõe uma atividade experimental de cunho investigativo sobre alguns conceitos fundamentais, como pressão, temperatura e densidade, a fim de discutir e refletir esta metodologia no processo de aquisição de conhecimento dos alunos da 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio na Escola Estadual Manuel Malaquias G. Silva (CIEP 230), localizado na cidade de Nilópolis – RJ. Através de experimentos de baixo custo os alunos investigaram e propuseram justificativas para os fenômenos observados, se empenhando e participando das atividades propostas, o que auxiliou na aquisição do conhecimento científico e num desenvolvimento de trabalho em equipe. A aplicação deste recurso metodológico não apenas motivou os estudantes na compreensão de conceitos químicos básicos, mas também ajudou a relacioná-los com seu dia-a-dia.
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