LINGÜISTA FORENSE: ¿UNA POSIBILIDAD DE ACTUACIÓN PROFESIONALPARA EL BRASILEÑO LICENCIADO EN LETRAS DEL IFRN?

Autores/as

Palabras clave:

Licenciatura em Letras, Linguista Forense, Linguística Aplicada, Formação Acadêmica, Atuação Profissional

Resumen

El interés por escribir sobre este tema surge en 
el escenario de inquietación a respecto del 
futuro laboral del licenciado en Letras, ante un 
mercado de trabajo, en el campo de la docencia, 
cada vez más limitado y hostigado por las 
políticas públicas nacionales de la educación 
brasileña, principalmente para el área de la 
Lengua Española. En este contexto, 
objetivamos en este trabajo de investigación 
vislumbrar otros campos de actuación 
profesional, más allá de la docencia, en 
específico la lingüística forense. Para lograrlo, 
recurrimos a la investigación documental, 
bibliográfica y de campo, con la finalidad de 
encontrar respaldo para el entendimiento de que 
un Licenciado en letras sí tendría posibilidades 
otras de actuación profesional. En la 
investigación documental y bibliográfica nos 
hemos avocado en documentos como los 
proyectos pedagógicos de curso, leyes 
inherentes al tema, así como buscamos respaldo 
teórico en el pensamiento de Colares (2017, 
Vichi (2021), Velasco & Vieira (2020), entre 
otros que nos permitieran conocer, reflexionar y 
dialogar sobre la formación del licenciado en 
Letras y la probable diversificación de su 
actuación y proyección profesional. En la 
investigación de campo, los datos analizados 
son respuesta del instrumento de investigación 
cuestionario semiestructurado que revela de 
forma bastante clara la falta de conocimiento e 
información sobre otros campos de actuación 
para un licenciado en Letras que no la docencia; 
también llegamos a la conclusión de la 
relevancia que tiene la formación continua y la 
cualificación especializada para actuar en otros 
campos como el de la lingüística forense, ya que 
la formación en Letras posee todo el aporte 
inicial necesario para ese campo. Creemos que 
este trabajo es de relevancia por traer respaldo e 
información para definir o redefinir la actuación 
profesional en un área que bien es, bien no es 
considerada como importante para la sociedad 
brasileña, la docente, y aún más, de lengua 
española.

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Biografía del autor/a

  • MARIA TRINIDAD PACHERREZ VELASCO, Instituto Federal do Rio Grande do Norte

    Doutorado em Análise do discurso y suas aplicações - Língua Espanhola na Universidad de Salamanca - Espanha, com distinção Cum Laude (Fev/2016). Diploma de Estudos avançados com obtenção de suficiência investigadora em Filologia Hispânica, Departamento de Lengua Española na Universidad de Salamanca, Espanha (2012); Mestrado em Estudos da Linguagem (UFRN, 2019). Especialização em Metodologia de ensino de língua portuguesa e estrangeira (2018). Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena (2002).

  • NATIANE PASSOS DE OLIVEIRA ABRANTES, Instituto Federal do Rio Grande do Norte

    Estudante de pós graduação em Linguística aplicada e ensino de línguas (UFMS) e Ensino de língua e literaturas hispânicas (UFPE), Licenciada em Letras Espanhol (IFRN - 2023) e graduada em Ciências Contábeis (FANEC - 2015)

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Publicado

2023-08-30

Cómo citar

LINGÜISTA FORENSE: ¿UNA POSIBILIDAD DE ACTUACIÓN PROFESIONALPARA EL BRASILEÑO LICENCIADO EN LETRAS DEL IFRN?. (2023). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 6(2), 135-154. https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/175

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