A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS NA FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS DE BIOLOGIA VISTOS EM SALA DE AULA

Resumo

O ensino de Biologia tem como função o desenvolvimento da capacidade lógica e a percepção do mundo por parte do estudante, além de contribuir para o entendimento do aluno da sua própria organização biológica e dos fatores que contribui, tanto positivamente, quanto negativamente para o planeta. Nesse sentido, a inclusão de atividades práticas ou lúdicas nas aulas de Biologia, torna-se uma didática essencial, que por apresentar conteúdos de difícil compreensão, possibilita ao estudante o desenvolvimento de sua autonomia, assim como promoverá a aprendizagem significativa e a interpretação do mundo de forma investigativa. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho produzido pelas bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, foi desenvolver ferramentas lúdicas para despertar o interesse e ampliar a aprendizagem dos alunos nos conteúdos de Biologia em uma escola estadual do Sertão Pernambucano. Assim, para alcançar esse objetivo atividades lúdicas foram desenvolvidas com turmas do ensino médio, precedidas de um pré-teste, para analisar o conhecimento prévio dos alunos sobre um determinado conteúdo. Diante das dificuldades encontradas pelos alunos, as ferramentas lúdicas foram desenvolvidas para facilitar a aprendizagem deles, contribuindo assim para a interação deles em sala de aula e com os demais alunos. Logo após a aplicação das ferramentas, foram aplicadas outra avaliação diagnóstica, denominada pós-teste de modo a avaliar o resultado da aplicação da ferramenta em sala de aula. Os resultados demonstraram incremento significativo, mas as escolas ainda precisam desfazer as dificuldades que existem em compreender este instrumento facilitador essencial, pois muitas ainda priorizam o método tradicional de ensino, assim como os professores precisam ter consciência da importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento e do processo de ensino aprendizagem.