PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA FEDERAL DE URUÇUÍ-PI
DOI:
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v8i1.253Palavras-chave:
áreas verdes urbanas, cartilha educativa, conscientização socioambiental, IFPICampus Uruçuí, sustentabilidade.Resumo
A arborização urbana desempenha um papel fundamental nas cidades, contribuindo para o bem-estar humano ao fornecer diversos serviços ecossistêmicos e ajudar na mitigação das ilhas de calor nas áreas urbanizadas. Embora o tema esteja se tornando cada vez mais presente nas discussões sociais, é importante destacar que a análise da percepção e do conhecimento da população, especialmente entre os jovens em idade escolar, sobre o assunto ainda é incipiente. Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos alunos do Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí – Campus Uruçuí, em relação à arborização urbana. Além disso, buscou desenvolver uma cartilha educativa com o propósito de promover a conscientização socioambiental sobre o tema. Vale ressaltar que o público-alvo desta pesquisa foi composto por discentes do ensino médio de uma instituição federal de ensino. Para a realização deste estudo, foram adotados dois questionários (Q1 e Q2), além do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, e a elaboração e divulgação de uma cartilha educativa. O primeiro questionário (Q1) abordou questões relacionadas à percepção dos alunos sobre a arborização urbana, enquanto o segundo (Q2) continha questões avaliativas sobre a eficácia da cartilha desenvolvida. Inicialmente, aplicou-se o Q1 com os 173 alunos, com o intuito de avaliar seu conhecimento e percepção sobre o tema. Após a distribuição digital da cartilha, foi aplicado o Q2 para verificar sua eficácia como ferramenta educativa. Os resultados mostraram que a maioria dos alunos possuía conhecimento limitado sobre o tema antes da intervenção. A cartilha se revelou eficaz, sendo que a maior parte dos alunos considerou as informações claras, relevantes e motivadoras para apoiar iniciativas de arborização urbana. Conclui-se que, embora os alunos do IFPI – Campus Uruçuí reconheçam a importância da arborização urbana, muitos não haviam tido contato prévio com o tema na escola, a pesquisa destaca a necessidade de métodos educacionais mais interativos e práticos para aumentar a conscientização e o engajamento dos alunos em questões ambientais.
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