LINGÜISTA FORENSE: ¿UNA POSIBILIDAD DE ACTUACIÓN PROFESIONAL PARA EL BRASILEÑO LICENCIADO EN LETRAS DEL IFRN?
Palabras clave:
Licenciatura em Letras, Linguista Forense, Linguística Aplicada, Formação Acadêmica, Atuação ProfissionalResumen
El interés por escribir sobre este tema surge en el escenario de inquietación a respecto del futuro laboral del licenciado en Letras, ante un mercado de trabajo, en el campo de la docencia, cada vez más limitado y hostigado por las políticas públicas nacionales de la educación brasileña, principalmente para el área de la Lengua Española. En este contexto, objetivamos en este trabajo de investigación vislumbrar otros campos de actuación profesional, más allá de la docencia, en específico la lingüística forense. Para lograrlo, recurrimos a la investigación documental, bibliográfica y de campo, con la finalidad de encontrar respaldo para el entendimiento de que un Licenciado en letras sí tendría posibilidades otras de actuación profesional. En la investigación documental y bibliográfica nos hemos avocado en documentos como los proyectos pedagógicos de curso, leyes inherentes al tema, así como buscamos respaldo teórico en el pensamiento de Colares (2017, Vichi (2021), Velasco & Vieira (2020), entre otros que nos permitieran conocer, reflexionar y dialogar sobre la formación del licenciado en Letras y la probable diversificación de su actuación y proyección profesional. En la investigación de campo, los datos analizados son respuesta del instrumento de investigación cuestionario semiestructurado que revela de forma bastante clara la falta de conocimiento e información sobre otros campos de actuación para un licenciado en Letras que no la docencia; también llegamos a la conclusión de la relevancia que tiene la formación continua y la cualificación especializada para actuar en otros campos como el de la lingüística forense, ya que la formación en Letras posee todo el aporte inicial necesario para ese campo. Creemos que este trabajo es de relevancia por traer respaldo e información para definir o redefinir la actuación profesional en un área que bien es, bien no es considerada como importante para la sociedad brasileña, la docente, y aún más, de lengua española.
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Referencias
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Derechos de autor 2022 MARIA TRINIDAD PACHERREZ VELASCO, NATIANE PASSOS DE OLIVEIRA ABRANTES (Autor)
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