EXPLORANDO FUNÇÕES QUADRÁTICAS PARA UMA MODELAGEM MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS
DOI:
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v8i3.305Palavras-chave:
Funções quadráticas, Geogebra, modelagem matemática, TUDITECResumo
Este trabalho apresenta um problema de matemática, que pode facilmente ser aplicado por professores de matemática para exploração de elementos e características das funções quadráticas. Sua resolução está amparada pelo uso da Teoria do Uso de Didático de Tecnologias Digitais – TUDITEC e da Modelagem Matemática como metodologia de ensino, com o objetivo evidenciar o bom uso de uma tecnologia digital para exploração dos conhecimentos sobre funções quadráticas a partir de um modelo matemático. Os autores deste trabalho utilizam a noção de escalas, funções quadráticas e do software Geogebra como tecnologia digital. Por meio de um detalhamento minucioso ao longo da resolução, são apontadas evidências de validade da TUDITEC, inerentes ao uso do Geogebra. Ao final, evidencia-se o bom uso da tecnologia digital Geogebra para uma modelagem matemática, na qual o estudante torna-se o protagonista de uma investigação.
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