JARDÍN MEDICINAL EN EL ENTORNO ESCOLAR: VALORACIÓN DEL CONOCIMIENTO POPULAR Y CIENTÍFICO
Palabras clave:
plantas medicinais, implementação, aprendizagem, educação, resgate cultural.Resumen
Varios estudios afirman que el uso de plantas medicinales está relacionado con la cultura popular que se transmite de generación en generación. Actualmente, la población ha cambiado hábitos tradicionales por modernos, reemplazando los remedios caseros, elaborados a base de plantas medicinales, por medicinas alopáticas. El jardín medicinal escolar puede ser un laboratorio vivo que permita el desarrollo de diversas actividades pedagógicas en educación, uniendo teoría y práctica de forma contextualizada, auxiliando en el proceso de enseñanza-aprendizaje y fortaleciendo las relaciones a través de la promoción del trabajo colectivo entre los principales actores. En ese contexto, el objetivo de este trabajo fue despertar en los estudiantes el conocimiento e interés en el cultivo y uso de las plantas medicinales, a través de la implementación de una huerta, familiarizándolos con las propiedades, uso correcto y funciones medicinales de la especie. más conocido por la comunidad escolar. La investigación se desarrolló en la Escola Municipal Joaquim Barbosa de Maria, ubicada en el 5º Distrito de Salgueiro - PE, con la participación de 31 alumnos del sexto año de la enseñanza fundamental y el profesor responsable de las disciplinas de Ciencias y Prácticas Agrícolas. Los datos recolectados mostraron que el 41,18% de los estudiantes aprendieron a utilizar las plantas medicinales con fines medicinales a través de familiares y entre las formas de preparación utilizadas, la más expresiva fue el té (60,71%), utilizándose solo para el tratamiento de alguna enfermedad (85). %), cuando se les preguntó sobre la importancia de implementar una huerta en la escuela, todos respondieron que su creación fue muy importante, ya que contribuyó al conocimiento de las plantas medicinales, así como a la enseñanza y el aprendizaje. El uso de programas educativos como los jardines medicinales ayuda a promover la interdisciplinariedad en el proceso de educación aplicada en las escuelas, mejorando el desempeño de los estudiantes.
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