GESTÃO ESTRATÉGICA DA INFORMAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v4i3.315Palavras-chave:
Gestão Estratégica da Informação, Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem, Tecnologias da Informação e Comunicação , qualidade educacionalResumo
A presente pesquisa investiga a gestão estratégica da informação em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA), destacando sua importância para alcançar eficácia e qualidade no processo educacional. Empreendeu-se uma revisão bibliográfica, explorando o papel fundamental das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e técnicas básicas de administração na otimização dos processos educacionais virtuais. Para chegar ao tema central, foi preciso ainda versar sobre a transformação dos papéis educacionais no contexto digital, a necessidade de adaptação dos docentes às novas tecnologias, e como a gestão de informação pode superar desafios do ensino à distância. A investigação ressalta ainda a interatividade no ensino como elementos cruciais em AVEA. Destaca-se que, apesar de desafios, a gestão estratégica da informação é imprescindível para a construção de uma educação de qualidade, capaz de atender às expectativas modernas de ensino e aprendizagem alinhada com as diretrizes que coloca a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Conclui-se que a implementação efetiva de práticas de planejamento, organização, direção e controle nos AVEA colabora com a gestão de dados e, consequentemente, com a qualidade educacional. O estudo objetiva fomentar debates e pesquisas sobre gestão da informação em contextos educativos virtuais, reconhecendo as limitações existentes e a relevância da discussão e de inovações na área.
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