LA IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS EN LA FIJACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE BIOLOGÍA VISTOS EN EL AULA
DOI:
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v4i3.215Palabras clave:
Alegría, Juegos, Actividades EscolaresResumen
La enseñanza de la Biología tiene la función de desarrollar la capacidad lógica y la percepción del mundo del alumno, además de contribuir a la comprensión del alumno de su propia organización biológica y de los factores que contribuyen, tanto positiva como negativamente, al planeta. En este sentido, la inclusión de actividades prácticas o lúdicas en las clases de Biología se convierte en una didáctica fundamental que, al presentar contenidos de difícil comprensión, permite al estudiante desarrollar su autonomía, además de promover el aprendizaje significativo y la interpretación del mundo. de manera investigativa. En ese sentido, el objetivo de este trabajo, producido por los becarios del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Enseñanza, fue desarrollar herramientas lúdicas para despertar el interés y ampliar el aprendizaje de los estudiantes en contenidos de Biología en una escuela pública del Sertão Pernambucano. Así, para lograr este objetivo, se desarrollaron actividades lúdicas con las clases de secundaria, precedidas de un pre-test, para analizar los conocimientos previos de los estudiantes sobre un determinado contenido. Ante las dificultades encontradas por los estudiantes, se desarrollaron herramientas lúdicas para facilitar su aprendizaje, contribuyendo así a su interacción en el aula y con los demás estudiantes. Al poco tiempo de la aplicación de las herramientas, se aplicó otra evaluación diagnóstica, denominada post-test, con el fin de evaluar el resultado de la aplicación de la herramienta en el aula. Los resultados mostraron un aumento significativo, pero las escuelas aún necesitan deshacer las dificultades que existen en la comprensión de este instrumento facilitador esencial, ya que muchos aún priorizan el método de enseñanza tradicional, así como los docentes deben ser conscientes de la importancia de las actividades recreativas para el desarrollo. y proceso de enseanza-aprendizaje.
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